Agenda de juin

En Europe, la désindustrialisation va encore plus vite que la décarbonation”, affirmait Patrick Pouyanné PDG de Total, en 2025. Ce constat provocateur d’un dirigeant industriel souligne la difficulté de maintenir une compétitivité économique face aux exigences de la transition écologique [...]

Face aux défis écologiques, les citoyens ne se contentent plus d’attendre l’action publique : ils inventent, expérimentent, coopèrent et transforment leur quotidien [...]

Les 5 et 6 juin 2026, le Conservatoire national des arts et métiers ouvre ses portes à Paris pour permettre au public de découvrir ses formations, ses campus et ses lieux emblématiques, mais aussi de mieux connaître cet établissement d’enseignement supérieur public historique et singulier, au croisement de la formation, de l’innovation et de la diffusion des savoirs.

À l’occasion des Journées Portes Ouvertes 2026, le Cnam organise une table ronde consacrée aux enjeux de la formation tout au long de la vie dans l’enseignement supérieur. Pourquoi reprendre des études aujourd’hui ? Réunissant des responsables de grandes institutions académiques et de recherche, cette rencontre croisera les regards sur les transformations de l’enseignement supérieur, l’innovation pédagogique et les nouvelles façons d’apprendre à chaque étape de la vie.

Pascal, Newton, Halley, Faraday, Lavoisier, Ampère, Pasteur : on connaît bien tous ces héros de l’histoire des sciences et des techniques des XVIIe-XIXe siècles. Mais existe-t-il des héroïnes dans cette histoire ?

Le Conservatoire national des arts et métiers organise "Les dialogues de la complexité", en partenariat avec La Public Factory de Sciences Po Lyon, l’Université de Montréal, l’Université du Québec à Rimouski, la revue Reliances et Dialogiques, et le soutien du Réseau Intelligence de la Complexité.

Le débat proposera d’interroger une hypothèse de travail :Instruire les projets, non seulement au regard du confort thermique, des performances des équipements et de leur contribution à la réduction des émissions, mais aussi en fonction de la robustesse thermique locale du site qui les reçoit.

Et si nous pensions l'accessibilité non plus comme circonscrite au handicap, mais comme un possible pour penser toutes les transitions ?

Mardi 23 juin, la direction nationale d’appui à la pédagogie et à l’innovation (Dnapi) et le Living Lab organisent au Cnam la Rencontre nationale d’innovation pédagogique annuelle : une journée d’échanges pour appréhender ensemble les transformations numériques, sociétales et environnementales qui influencent les pratiques de formation.

Dans un système de relations professionnelles, historiquement structuré autour de la branche, la rationalisation du paysage conventionnel est présentée comme une condition du renforcement de la négociation collective de branche. Alors que le nombre de branches a été significativement réduit, cette conférence propose de mettre en lumière les dynamiques de restructurations qui ont eu lieu et leurs conséquences.

Les femmes et les hommes sont inégaux face à la santé. Les femmes ont une espérance de vie plus élevée mais passent davantage d'années en mauvaise santé. Ceci est notamment lié au fait qu'elles contractent davantage de maladies invalidantes, là où les hommes souffrent plus de maladies léthales. Les recherches en sciences sociales suggèrent que ces inégalités résultent du genre, comme système différenciant les parcours de vie des femmes et des hommes et les exposant à des "risques" distincts.